A história da psicologia como disciplina de mestrado: relato de uma experiência / History of psychology as a masters degree discipline: report of an experience

O artigo apresenta uma experiência de ensino de História de Psicologia em um curso de Mestrado em Psicologia. Inicia com um panorama histórico de como e por quais motivos a disciplina foi incluída no currículo do curso. Descreve sua programação, explicita seus objetivos, as ênfases de conteúdo, metodologia e bibliografia utilizada. Apresenta a avaliação que os alunos fizeram da disciplina ao final do semestre letivo, bem como o tipo de produção contida em seus trabalhos finais. Analisa todas essas informações a partir dos objetivos da disciplina e finaliza com uma breve reflexão sobre a concepção de história que fundamenta esta experiência didática.

A totalidade como ilusão: a concepção freudiana de ciência e o estilo romântico / The ideal of totality as an illusion: the Freudian conception of science and the Romantic style

A concepção freudiana de ciência é um dos pontos em que o pensamento de Freud se diferencia da tradição romântica. Este artigo sugere que tal demarcação se deve menos ao cientificismo/positivismo de Freud do que à crítica que ele endereça aos saberes sistemáticos e totalizadores.

When examining therelationship between Freudian thought and the romantic tradition,it becomes evident that he can’t be considered a Romanticthinker. Beside other reasons, because his conception of scientificknowledge is far from the ideals of harmony and totality that markthe romantic style.